草河城中心校（四）年级（语文）教案

课题 28、尺有所短寸有所长 课时 一课时 教师 娄云 目标 1.认读8个生字，以及相关词语。

2.学习书信的格式和写法。

3.明白"尺有所短，寸有所长"的道理，能正确地看待自己和他人。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。 重、难点 学习书信的格式和写法。

教具 白板课件

流程

设计

教学过程

一、导入（谈话导入）

　　教师举出生活中的实例引出课题：尺有所短寸有所长学生体会，模仿举例，理解课题。

二、自学活动

（一） 自学活动1：

1、出声读课文，识记本课生字词。

2、小组内检查。

3、限时5分，3号同学准备汇报。

（二）自学活动2：

1、再读课文，想想这篇课文用什么形式，主要介绍了什么事。

2、信中主要提出了什么问题?你对这些问题有什么看法。

国强的问题还有可能是什么原因造成的?

3、小组内交流后分工，准备汇报。

（三）自学活动3：

1、自己归纳书信的格式，发现去信与回信的异同。

2、小组内交流，推选代表汇报。

三、自学检测 改一改

马老师：

你好！我是一名四年级的学生，有个难题请教你。我有个好朋友.......

敬祝 身体健康

9月10日

李萍