2018-2019学年人教版必修三 第2章 第1节 第2课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能 学案
2018-2019学年人教版必修三   第2章 第1节 第2课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能 学案第3页

  2.学习和记忆

  (1)学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

  (2)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。

  (3)长期记忆可能与新突触的建立有关。

  

  1.判断下列叙述的正误

  (1)突触的结构包括突触小体、突触间隙和突触后膜(×)

  (2)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递(×)

  (3)神经递质作用于突触后膜上的受体一定能引起下一个神经元的兴奋(×)

  (4)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢(×)

  (5)W区受损,会导致运动性失语症(×)

  2.下列不属于中枢神经系统组成的是(  )

  A.脑干         B.脊髓

  C.脑神经 D.小脑

  解析:选C 中枢神经系统包括脑和脊髓,脑又包括大脑、小脑、脑干等。脑神经属于周围神经系统。

  3.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于(  )

  A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑

  C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干

  解析:选B 控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质,像排尿、排便这样的低级反射活动的神经中枢位于脊髓;生命活动中枢如呼吸中枢、心血管运动中枢等位于脑干;高级神经活动如阅读反射、嗅觉反射等一系列条件反射的中枢位于大脑皮层。

  4.如果某人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,则可能是图中的哪个区受损(  )

  A.W区 B.V区

  C.S区 D.H区

  解析:选C 能写字则W区正常,能看懂文字则V区正常,能听懂别人的谈话则H区正常,S区即运动性语言中枢受损,则不能用词语表达自己的意思。

  5.下列有关突触结构和功能的叙述,错误的是(  )

  A.兴奋在突触中的传递是通过神经递质实现的

  B.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

C.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜