二年级上册苏教版数学《第六单元》教学设计教案免费下载
二年级上册苏教版数学《第六单元》教学设计教案免费下载第5页

      28÷7= 28÷4=

(4)我们已经学会了用2~6的乘法口诀求商,你会用7的乘法口诀求这两道题的商吗?同桌同学互相说一说,你是怎么想的?"

在教科书上例4的空格里填数。

指名让学生说用口诀计算28÷7=4、21÷4=7的过程。(因为4和7相乘等于28,所以28÷7=4、21÷7=4。)

教师板书: 28÷7=4   想: (四)七二十八

28÷4=7   想: 四(七)二十八

(5)总结出用7的乘法口诀求商的一般方法。

比一比28÷7、28÷4与20÷5、36÷6,思考:用7的乘法口诀求商和我们以前学习过的用2~6的乘法口诀求商的方法是不是一样的?

小结:方法是一样的,都是先想除数和几相乘得被除数,用哪句口诀,然后写出商。

2.做教科书第66页"想想做做"中的第1题。

第1题的第一组,核对时指名学生说出想法,再集体讲评。突出根据一道乘法算式可写出两道除法算式的直观感知,渗透乘除法之间的关系。

3. 做教科书第66页"想想做做"中的第2题。

 根据一句口诀说两道除法算式。

三、巩固练习

1、想想做做3。限时2分钟。

检查学生的完成情况和正确率。

2、想想做做4,让学生看图说说意思,然后列式解答,集体校对。

四、全课总结

  今天的学习你有什么要总结的?还有什么问题吗?

板书设计:

用7的乘法口诀求商

28÷7=4 四七二十八

28÷4=7 四七二十八

教后记: