《琵琶行》导学案

第一课时

【学习目标】

1. 解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读。

2. 整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容。

【知识导学】

1.唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了首悼亡诗："缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。 ______________，______________。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。"这位诗人就是白居易 。

2．白居易，中唐著名_______诗人，字______，晚年号________。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有"兼济天下"的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的"讽喻诗"，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。后被贬为江州司马。著有《________》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张"_____________，______________"，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托的作品，是______的倡导者，在文学史上有重要地位。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。

3. 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》，"行"是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种______。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用___________________，富于变化。

【基础演练】

1. 给下列难字注音：

铮（ ）铮然 贾（ ）人 悯（ ）然

转徙（ ） 荻（ ）花 霓（ ）裳

琴（ ）瑟（ ）琵（ ）琶（ ） 钿（ ）头

呕（ ）哑（ ）嘲（ ）哳（ ） 六幺（ ）

2．解释下列各句中加点字的意义：

感斯人言 （ ）

凡六百一十六言（ ）