2.懂得为什么说原始森林是"祖先的摇篮"。

　　生字卡片、多媒体课件。

　　一　激趣导入

　　这就是原始森林,你们看,这原始森林的景色多么美,你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这美丽的地方。今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先的生活环境吧。(板书:祖先的摇篮)www-2-1-cnjy-com

　　2.齐读题目,理解"祖先"和"摇篮"。

二　自学字词

　　1.让学生用自己喜欢的方法读课文。在读课文的过程中完成下面几个任务。

　　(1)把课文中的生字、新词圈出来,自主解决。

　　(2)课文一共有几个小节?标上序号。

　　2.检查效果。

　　(1)课件展示会认字读音,引导学生正确拼读。

　　yīn　dòu　qiáng　wēi 　dǎi

　　荫　　逗　　蔷　　薇　　逮

　　(2)课件展示会写字,指名学生认读,教师指导重点字的书写。

　　祖　　啊　　浓　　望　　摘　　掏　　蛋　　忆

　　重点字书写指导:

　　祖:偏旁是"礻"不是"衤","且"的最后一笔要长些;"掏"的偏旁是"扌",识记这个字时,我们可以换一下偏旁;用形近字进行辨析,如淘、陶、萄等。

　　(3)教师运用课件引导学生理解词语。

　　一望无边:一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。

　　遥远:距离长远,时间久远。

　　苍苍茫茫:辽阔遥远而望不到边的样子。

　　3.学生互相交流识记生字新词的方法。

　　三　把握脉络

　　1.自读课文,掌握诗歌的主要内容,能根据各节意思的不同划分段落。

2.以小组为单位进行讨论交流。