2018-2019学年人教B版选修1-2 综合法与分析法 学案
2018-2019学年人教B版选修1-2     综合法与分析法  学案第2页

由①②,得B=,③

由a,b,c成等比数列,有b2=ac,④

由余弦定理及③,

可得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,

再由④,得a2+c2-ac=ac,即(a-c)2=0,

从而a=c,所以A=C.⑤

由②③⑤,得A=B=C=,

所以△ABC为等边三角形.

反思与感悟 综合法的证明步骤如下:

(1)分析条件,选择方向:确定已知条件和结论间的联系,合理选择相关定义、定理等;

(2)转化条件,组织过程:将条件合理转化,书写出严密的证明过程.

跟踪训练1 在△ABC中,=,证明:B=C.

证明 在△ABC中,由正弦定理及已知得=.

于是sin Bcos C-cos Bsin C=0,

即sin(B-C)=0,因为-π

从而B-C=0,所以B=C.

探究点二 分析法

思考1 回顾一下:基本不等式≥(a>0,b>0)是怎样证明的?

答 要证≥,

只需证a+b≥2,

只需证a+b-2≥0,

只需证(-)2≥0,

因为(-)2≥0显然成立,所以原不等式成立.

思考2 证明过程有何特点?

答 从结论出发开始证明,寻找使证明结论成立的充分条件,最终把要证明的结论变成一个明显成立的条件.

小结 一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理)为止,这种证明方法叫做分析法.