今天，我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法，它与上一节课虚伪系内容有什么不同呢，请同学们在探索过程中曲发现它，并掌握它。

　　 2、教学例题。

　　（1）出示课本主题图。

　　（2）认真审视主题图，说一说，你知道哪些信息。

一共有500人来电影院；电影院里的座位一共有21排；每一排一共可以坐26人。

　　（3）提出问题：这是21排26号，这句话是什么意思？它告诉我们什么？

　　（4）想一想：怎样列式，可以算出一共有多少个座位？

　　 21×26 或 26×21

　　（5）估算结果。

　　让学生独立思考探索，然后同伴间交流、提问、回答结果。现在先请同学们估算一下。

　　（6）探索笔算。

　　第一种方法：口算法，26×20=520，26×1=26，520+26=546

　　第二种方法：简便运算，26×21=26×3×7=78×7=546

　　第三种方法：笔算，26×21=546

　 　 2 6

　　× 2 1

　　 2 6 .........1排有多少个座位。