人教版(新) 四年级下《小数的写法》教学设计
人教版(新)  四年级下《小数的写法》教学设计第3页

  ①出示一条直线,你能在它上面表示出整数吗?

  回答后分别标上0、1、2、3、4......(注意等长)

  我们可以看到,两个相邻的整数之间是一条线段,这条线段如果继续分,你能在上面找到小数吗?怎么找?有多少个小数?

  ②你能找到0.6的位置吗?同桌说一说怎么找?

  交流后小结:把0和1之间的线段平均分成10份,其中的六份就是0.6,教师在相应的位置标出来。

  ③你能找到2.5的位置吗?说一说找的方法

  先确定在2和3之间,平均分成十份,在其中的5份位置进行标记。

  ④试一试:在直线上标出3.8和4.45

  先自己尝试,然后小组交流。

  ⑤及时练习:在直线上标出下面各数的位置。

  

  ⑥回顾反思:如何用直线上的点表示小数?

  3.巩固练习。

  (1)课本第37页第6题:写出下面横线上的数。

①世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克。它的蛋只有绿豆那么大,仅重零点五五七克。

  ②地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。

  ③非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。

  (2)涂色表示下面各小数。

  

  (3)在直线上标出下面各小数的位置。

0.8 3.4 4.65