教

学

活

动

教

学

活

动

集体备课 复备课 一、写下面加点的字时应该注意什么？

　　杨柳 纸鸢 竖琴 跳舞 印象 扭身

　　自由讨论，集体交流意见

二、准确读出词语，再抄一抄。

理想 翅膀 似乎 飘带 未来

竭力 渴望 发誓 朦胧 消融

沙哑 善良 飘洒 疲劳 后脑勺

翩翩起舞 棒

指名读，随机正音，说说怎样记住词语。

三、读一读：

春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚

鸟语花香 欣欣向荣 万紫千红 莺歌燕舞

　　你还知道哪些描写春天的词语？

　　学生先读，自由说说描写春天的词语。

四、读一读、写一写：

　　我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。

　　1.学生读句子，自己说说。

　　2.照样子写一写。

　　3.读给大家听。

　　六、总结

　　谈谈本节课的收获。

导

学

反

思 《语文天地二》课堂教学设计

年 级 三年级 学 科 语文 课 型 新授课 学习内容 　　第二课时 主备人 刘玉 学习目标 1读诗歌，认识文中的生字、词。

2采用多种形式朗读，使学生在读中感悟"我"对春天的向往。

3通过学习诗歌，使学生懂得要像"我"那样细心观察周围事物，激发学生的观察兴趣，培养学生观察兴趣。