演示实验：观察一瓶氯气(用无色透明的塑料瓶)，闻味(注意方法"扇"和"飘")，再倒入少量水振荡。

　　学生观察、闻味，回答氯气的颜色、气味和倒入水后的现象。

　　归纳整理：氯气是一种黄绿色气体，有强烈的刺激性气味，倒入水后塑料瓶变瘪，说明氯气能溶于水。

　　板书：

　　（一）氯气

　　1．物理性质：黄绿色气体，溶于水(1∶2)，刺激性气味，有毒，易液化(-34.6℃)。

　　展示氯气毒性造成的危害的图片。

　　讲述：在第一次世界大战中，Cl2曾被德国在战场上用作化学武器，这种作法是不人道的。

　　学与练：写出氯原子的结构示意图，由氯原子的原子结构，推测氯气的化学性质？

　　归纳整理：氯原子的最外层有7个电子，很容易得到一个电子形成Cl-，所以Cl2表现出很强的氧化性。

　　板书：

　　2．化学性质：易得电子，强氧化性。

　　(1)与金属反应

　　演示实验： 氯气与金属钠、铜、铁反应。

　　学生观察并描述这些金属分别在氯气中燃烧的实验现象，写出有关化学方程式。

　　学生回答，教师总结。

　　演示实验：氢气在氯气中安静燃烧和混合光照爆炸。

　　学生观察并描述氢气在氯气中燃烧的实验现象，讨论对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？

　　板书：

　　(2)与非金属反应 Cl2＋H2 点燃 2HCl

　　现象：纯净H2在Cl2中安静燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾生成。

应用：工业制盐酸。