人教版小学语文二年级上册《酸的和甜的》导学案(第一课时)
人教版小学语文二年级上册《酸的和甜的》导学案(第一课时)第2页

互学:

1.分自然段朗读课文。(指名读,男女生赛读,同桌练读)

2.自由朗读全文,注意读准字音。

自学探究三,学会要求会写的8个生字。(10分钟左右)

独学:

把要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍,写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学:用你自己喜欢的方式熟记要求会写的生字,并给生字组词。

群学:师生互动,分析字形结构,进行生字组词。

三、达标测评,拓展提升。(12分钟左右)

1.效果检测(7分钟左右)

(1)兔子不会组词,你快帮帮它吧!

狐( ) 听( ) 告( ) 候( )

瓜( ) 诉( ) 造( ) 猴( )

(2)多音字。

dāi( )

dài( )

  

2.拓展提升(5分钟左右)

认真读课文,想想故事告诉了我们什么?把故事讲给爸爸妈妈听。