人教版小学语文三年级下册《语文园地七》教学设计
人教版小学语文三年级下册《语文园地七》教学设计第3页

 2.组内交流。

 3.全班交流。

三、比一比

 根据这些词语的规律,你还能想出这样的词语吗?现在比一比谁积累的词语多。

日积月累

一、读读认认

1、读每组词语,要求读正确。

止--企(qǐ) (企业) 郎(láng)--廊(láng) (画廊)

直--置(zhì) (配置) 丁--厅(tīng) (客厅)

代--贷(dài) (贷款(kuǎn)) 力--虏(lǔ) (俘(fú)虏)

分--岔(chà) (岔路) 由--届(jiè) (首届)

2、学生轮读。

3、题中每一组字有什么共同之处?

4、交流学习汉字的方法?

二、读读背背

1、轻声读书上提供的诗句,把其中的生字读正确,把诗句读通顺。

海内存(cún)知已,天涯(yá)若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。 (张九龄)