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四、板书设计
12莫高窟
彩 塑：个性鲜明神态各异
壁 画：丰富多彩宏伟瑰丽 举世闻名
藏经洞：六万多件大量珍贵
五、教学反思
这一课知识离学生的生活较远，因此，教学时我运用多媒体让学生了解"莫高窟"的全貌等，引导学生图文对照，学生才可能充分的、最大限度的去感知、体验莫高窟的美。让他们铭记：这一切都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
在这篇课文中我主要是指导学生个性化的朗读，比如想象读、配乐读、挑战读、师生合作朗读、凡是我能想到的朗读方式我都尽量的加进去。
这次教学结束，有以下几方面值得我去深入的思考:
1、在学生汇报交流环节，在开发学生的想象力方面做得还不到位，比如说用这几个有的练习说话，只有几名学生能表达出来。