师： 因为天气寒冷，参加体育活动可以使肌肉不停地收缩，心跳加快、呼吸加深，新陈代谢旺盛，使得身体产生的热量，提高人们的御寒能力。俗话说"冬天动一动，少闹一场病，冬天懒一懒，多喝药一碗"，这些俗语说明冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。

请两位同学上前做跳跃的动作，说一说有什么感觉?（评价目标2）

　　4.冬天有哪些有益的体育活动呢？（生答）

　　　教师总结，观看课件，向学生介绍冬季体育活动。

　　（1）坚持晨跑（2）跳绳（3）踢毽子（4）各种活动量较大的游戏。

　　三、让学生亲身体验锻炼带给我们的好处。（评价目标3）

　　　（1）学习儿歌《冬天不怕冷》。

　　　（2）教师组织学生到校园中进行跑步，然后分组进行跳绳和踢毽子的活动。

　【学习目标检测】

　　　 1.跟你的爸爸妈妈说一说打算怎样度过寒冷的冬天。

　　　 2.你知道哪些冬季体育活动？你会玩吗？

第二课时 冬天的保健

　　【学习内容】

　　人教版《道德与法治》一年级上册第四单元第二课第二课时

　　【内容标准】

　　 健康、安全地生活：

　　　5.知道初步的保健知识并在生活中运用。

　　　7.了解儿童易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动。

　　　负责任、有爱心地生活：

　　　3.关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。

　　【活动目标】

　　1. 了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方式，体悟到自然变化对自己生活的影响，学会积极面对这种影响。

　　2. 通过故事实例体会到人们之间的互相关心，相互爱护。萌发爱朋友，爱家人的情感。

　　【评价活动方案】

　　1.学会通过体验，探究等方式，收集知识，获得信息。

　　2.通过情景展示，发现冬天可能会出现的疾病，指导学生不断思考讨论，想出预防，治疗疾病的办法。

　　3.通过故事，引导学生了解社会对我们的关爱，潜移默化的培养学生的爱心。

　　【教学重点】

了解冬季保健常识，学会保护自己的身体。

　　【教学难点】

　　知道做一些力所能及的事情，为他人献爱心。

　　【教学准备】

　　学生准备：

　　（1）想一想，冬天遇到了那些身体上的问题？

　　（2）与爸爸妈妈交流冬天如何保护自己。

　　教师准备：搜集有关的故事、图片、歌曲等制成课件。

　　【教学过程】

　　一、情景激趣，导入新课

　　1.师：上节课，我们一起讨论解决了"如何才能度过寒冷的冬天"，现在我们又遇到了新的问题。由于冬天天气寒冷，我们的身体会出现许多问题。

　　（1）你的身体出现过哪些问题？（生答）

　　（2）观看图片，了解冬天易发生的疾病：冻疮 感冒

2.师：如何防止身体被冻伤，减少冬季感冒呢？（评价目标1）