你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】

探究点一：课文前后两次写到了"我"感到热，从文中找到相关语句，比较一下，这两次热的原因一样吗？从中又体会到了什么？

探究点二：此时此刻，我们就在这开满野菊花的崎岖山路上，淳朴善良的女孩儿头也不回地朝着小茶亭走去，因为刚才追退茶钱时摔的，腿显得有点瘸，当我们知道她有着和花一样美的名字时，心中一定有无限感慨，面度她渐行渐远的背影，大家想对她说点什么呢？

【训练提升】

问题一. 课文可以分成几个部分？每个部分分别写了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________

问题二. 默读课文，说说课文时通过哪几件事写野菊热情为"我"服务的。

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问题三. 野菊给你留下了什么印象

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问题四.默读课文，把文中描写野菊的动作、声音、神态的词句画出来。______________________________________________________________________________________________________________________________

问题五. 课文多次写到"野菊""如菊花香查""菊花簇拥的小屋""菊花丛"等，这些与课题和作者表达的情感又关系吗？

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【课堂小结】

　　本节课的收获 。

【教学反思】