（1）师：原来风姑娘去送信（一边说一边板书）。

（2）师：这里面有四个字是今天要学习的生字宝宝，你有什么好方法记住它们？

师适时提点：1."姑娘"指的就是女孩子，所以这两个字都是女字旁。那女和女字旁有什么区别呢，先和老师一起来写个"女"，再来写个"女字旁"，有区别吗？（出示"女"）2."娘"本来读第二声，一起拼读--，在这里读成轻声，风--（姑娘）

（3）读好课题

二、初读课文，整体感知

1.出示ppt

师：呼呼呼，风姑娘去送信。风姑娘把什么当作信，送给了谁，谁，谁和谁呢？请你带着这个问题，听老师给你讲故事--（师范读课文，加音乐）

2.完成填空，了解课文主要内容

师：谁的小耳朵认真听，小脑袋用心记，就能回答老师的问题了。

师：你听得真认真。原来，风姑娘送的是落叶信，你瞧，"落叶"也是我们的字宝宝，谁能拼拼读读？（出示卡片）（个别读，齐读。）（读好黏在黑板上）。

师：你瞧，秋天到了，树上的叶子一片一片飘落下来，给大地披上了一条厚厚的毯子。这些离开大树，往下掉的叶子就叫--落叶。

师：学着ⅹⅹ的样自己说说这句话。

师：你回答得真棒，按照课文的顺序说出了这些人物。（一边读一边粘上图片）

师：让我们一起来读好这句话。

三、再读课文，指导读句。

1. 重点学习人物语言，逐步读懂句意。

1）师：小动物和妈妈收到风姑娘的信之后，会说什么呢？请大家把书翻到125页，读课文，标上小节号，找找他们说的话。（出示自读要求）

2）师：小朋友说的很正确，那你能把他们读准确吗？捂上小嘴巴，自己认真读一读。（生自由读）