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b.兰兰刚开始看到的塑料桥是什么样的？读出课文中的句子。过了桥后，把塑料桥怎么办呢？读出课文中的句子。
c.说一说塑料桥有什么特点。（轻巧、携带方便）
3.学习第10自然段。
a.齐读第10自然段。思考：爷爷是个什么样的人？（桥梁专家）
b.爷爷真会变魔术吗？（是科技的力量）
四、拓展
1.小组交流自己收集到的有关桥梁知识的图片或文字材料。
2.每个小组推选较有代表性的材料在全班交流。
3.将所收集的材料张贴在教室的"展示台"中，供学生课后参观。
五、作业
每生自己设计一座心目中的桥，可图文结合，也可纯图片，还可以制作桥梁模型。