地点： 三楼男生厕所门口

人物：我；无名男同学

经过：我去厕所，正要推厕所的推拉门，此时，正好一个男生要出来，他 伸手矫健，动作 迅猛，我的手还没有触摸门，一扇门就朝我撞来。结果，我被 "伤害"了。

这张图片就是肇事的推拉门，你们由于没有这样的经历？（真幸运！）

问题： 如何进出推拉门时可以避免这样的"挨撞"？

学生活动：通过小组合作，分组展示自己的做法。

教师总结：回答很实在，也很有效。下面看一下我这个当事人的反思。

多媒体展示：我们进推拉门都习惯向前推门，如果此时有人正好进门,很容易就被撞到。怎样才能避免呢？换一个做法，如果我们不是向前推门，而是向后拉门，这样不就避免伤害了吗？！我进一步想到人际关系的处理，两个人闹矛盾，我们如果总是把问题的原因归结为对方的不是，所以很容易引起冲突，甚至打架斗殴。换一个思路，如果我们都把矛盾原因都拉到自己身上的话，多说自己的不是，这样既可以避免伤害别人，同时又保护了自己。

教师总结：我的这些反思是不是更深刻一些。它蕴涵了矛盾双方在一定条件转化，联系等哲学思想。掌声鼓励一下！（谢谢！）下面回答我两个问题。

多媒体展示：问题：1.我的这些带有哲学智慧的结论从何而来？

2.又是通过什么方式产生的？（同样的经历，为什么你没有而我有）

学生活动：

多媒体展示：哲学产生的本原、哲学产生的方式

教师总结：哲学从何而来？！从本原上看，哲学产生于人类的实践活动，从产生方式来看，哲学缘于于人们对实践的追问和世界的思考。所以我们要获得哲学智慧，就要重实践多思考。现在我们都很忙，忙着当下和眼前的事情，你有多久没有像小时侯一样，仰望星空静静地思考和追问一些事情了。请看下面的小故事。

教师多媒体展示：（1）故事：有一天晚上，大哲学家泰勒斯走在旷野之间，头仰望天的星象，如此入迷。由于他只顾看天并思考问题，一下掉进坑里差点摔了个半死。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。德国哲学家黑格尔说一个民族只有有一些关注天空的人，这个民族才有希望；一个民族只是关心眼前脚下的事情，这个民族是没有未来的。希望同学们既要脚踏实地地低头做事，又要抬头望天。

请同学们做一个动作：你在追问和思考前的表情应该是怎样的？（问为什么之前应该是怎样的表情？）瞪大眼睛，张大嘴巴，为什么呀？！什么表情？惊讶。哲学需要惊讶！

教师多媒体展示：柏拉图和亚里斯多德的关于哲学需要思考与惊讶的名言。

教师总结：在生活实践中，我们在迷惑、惊讶中反思和追问就产生了哲学。可见，哲的科学呢，请看哲学的本义。

教师多媒体展示：ＰＨＩＬＯ（爱）＋ＳＯＰＨＹ（智慧），从而引出哲学的本意是给人聪明，是人智慧的学问。

下面，让我们一起走进古希腊哲学家苏格拉底的日常生活，一起来感悟一