人教版小学语文一年级下册《识字五》教案及反思
人教版小学语文一年级下册《识字五》教案及反思第5页

(3)、用了哪些识字的好方法?

(4)、老师用生字编了些字谜,谁能猜出来:"日下一横长,里字下里藏。""国字玉出门,人才进了门。"

(5)、谁能用猜谜语的方法来认识生字?说说看。你为什么这样编呢?你觉得自己很能干吗?

(6)、你还能编别的字谜吗?

(三)、做猜谜会的准备

1、猜谜语真有趣,还想猜吗?搞一次猜谜活动怎样?

2、谁去准备谜语?到哪儿去搜集谜语吗?

3、哪些同学能自编谜语?

4、还有什么别的想法吗?

(四)、写字

1、要写哪几个字?读一读。

2、小组合作:讨论记住字形的好办法;互相提醒容易写错的地方。

3、这些字是什么结构?怎样写才好看?哪些字特别难写?怎样写好它们?

4、希望老师教你写什么字?示范。

5、巡视,指导,表扬写得好的学生。

(五)、总结 :这节课你高兴吗?为什么?

(六)、教学效果测评

1、读拼音,想想词语的意思,再写下来。

2、读谜语,猜一猜这是什么字。猜出这个谜语后,看看自己又认