北师大版《第五单元:认识方程》教案教学设计(四年级下册数学)
北师大版《第五单元:认识方程》教案教学设计(四年级下册数学)第5页

长安南路小学课时教学设计

年 级 四 学科 数学 册数 下 册 课型 新授课 总课时 37 教学内容 用字母表示数(二) 教学目标 1、学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道含有字母的式子既可以表示数 、数量,也可以表示数量关系。

2、会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。

3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符号化思想。 教学重点 学会用字母表示数。 教学难点 理解字母与数量关系。 教学准备 课件。 教师活动 学生活动 补充修订 自主练习:

  先独立完成课本62-63页"练一练"的第1、2、3、4题。

  

合作探究:

1、以四人小组交流计算的结果,组长记录出错的地方。

2、组内成员帮助出错的同学改正。

  独立完成课本62-63页"练一练"的第1、2、3、4题。

四人小组交流