(新课标)人教版小学语文二年级下册(第1——12课)教案
(新课标)人教版小学语文二年级下册(第1——12课)教案第5页

背诵

1、情境背诵:教师创设把《草》背给家人听的情境,引导学生背诵。

(如"离离原上草"我怎么听不懂呢?怎么不写花,只写草呢?......)

2师生共同扮演妈妈、哥哥、爷爷等角色进行表演背诵。

练习

1、填空。

离离 ,一岁一 。野火 ,春风 。

篱落疏疏一径深, 。 。飞入无处寻

2、按要求分类。

未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿

独体字 左右结构 上下结构

上中下结构 半包围结构

书写

1、学习书写"枯 、荣、烧"三个字。重点指导:荣:草字头的横不能太长,秃宝盖要宽,"木"字横要短,撇捺伸展开。烧:火字旁捺要变点;右上部不要写成"戈",第二笔斜钩要有弯度;下面的"兀"字横要短,竖弯钩的拐弯处要圆润。

2、学生练习书写,教师巡视指导,评议展示。

第二课时

自学

按照以前的学习步骤自学古诗《宿新市徐公店》:

1、读:读准字音,把古诗读通顺。

2、想:想想自己哪些地方读懂了?哪里还不懂?