展示点拨

任务一："发明过程"我解读

坦克是怎样发明的？

1、 读一读描写盾的句子。

2、 说说盾的优点是什么？缺点是什么？

3、 读一读描写矛的句子。

4、 矛的优点是什么？缺点是什么？

5、 矛和盾是怎样结合的？（找出相关段落）

方法提示：展示时可结合随堂笔记二、三

任务二：课文道理我明白

结合生活经验理解"谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者"的道理。生活中还有什么例子也能说明这个道理呢？

（1）、举事物例子：（出示图，集合使我们的生活更方便、更精彩）

（2）、人物例子：学习别人的优点（集合使我们变得更加优秀）

方法提示：展示任务二时可结合自研自探6题 巩固提升

　1.发明家忽然产生了一个想法:______________________

2.发明家仔细考虑了一下,可是:______________________

3.发明家灵机一动,对了:_________________当然,这铁屋子还要会跑,得_____________________于是,发明家发明了坦克。 归纳梳理

矛 和 盾 的 集 合

进攻 + 自卫 合二为一

枪口炮口+ 铁屋子 坦克 我的收获

与

困 惑