自主

学习

合作

探究

展示

交流

评价总结

达标

检测

让学生带着问题去读书，以下自学任务由组长组织完成

1、学生读熟本首诗，认会生字

2、填空

白日（ ），黄河（ ）。

学生读读诗，想想哪里你不懂，交流疑问。

1、理解题意

2、诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么呢？

3,、这首诗表达了作者怎样的思想感情？

小组长把探究的结果展示给全班同学，达成共识。

1、登上鹳雀楼

2、白日、山、黄河、海 生活哲理

3、抒发了作者高瞻远瞩、进取向上的情怀。

你学完本课后有什么收获？

明确任务、测评反馈、及时矫正

一、连线。

1．白日依山尽 还要再登上一层楼

2．黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里

3．欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海

4．更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了

二、组词

楼（ ） 尽（ ） 流（ ）

穷（ ） 依（ ）

评价与反思：