一、知识系统整理

　　提问：谁来说说本学期学习了哪些关于分数的知识？

　　揭题：这一节课我们一起来复习分数的相关知识。（板书课题）

二、查漏补缺训练

　　1.完成教材第113页"整理与复习"第9题。

　　指名回答并说说每个分数的意义。

　　2.完成教材第113页"整理与复习"第10题。

　　学生先填空，再说说自己是怎样填写的，把自己的想法在小组里交流。

　　3.完成教材第113页"整理与复习"第11题。

　　学生完成后指名说说是怎样填写的。

　　提问：整数怎样化成假分数？分数与除法的关系是什么？你能用字母表示吗？

　　4.完成教材第113页"整理与复习"第12题。

　　组织学生用不同的方法完成，并指名说说每组题是怎样比较的。

　　5.完成教材第113页"整理与复习"第13题。

　　指名学生说说每两个单位之间的进率。

　　教师提示：结果要用最简分数表示。

三、综合运用提升

　　1.完成教材第113页"整理与复习"第14题。

　　指名回答并说说怎样计算异分母分数的加、减法，计算结果要注意什么。

　　2.完成教材第113页"整理与复习"第15题。

　　指名读题。

　　提问：你能用简便方法进行计算吗？

　　3.完成教材第113页"整理与复习"第16、17题。

　　提问：题中的数量关系是什么？把什么看作单位"1"？

四、反思总结

　　今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获？

五、课堂作业

《补》

教学

反思