③说着你想说的话，和前后左右的同学握握手，体会一下当时主客相见热闹的场面。

　　　　（3）干部向我们......我们再回敬。

　　　　　　①学生说

　　　　　　②蒙古族同胞还用什么招待我们？读句子。

　　　　　　③他们盛情地招待我们，访问团的每一个成员对他们都充满了感激之情。带着这种感情读读。

　　　　　　④指名读

　　　　（4）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。"

　　　　　　①这句话怎样理解？表达了怎样的思想感情？（联系《赠汪伦》这首诗互相讨论。）

　　　　　　　蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。这句话表达了蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。

　　　　　　②理解中有困难吗？

　　　　　　③让我们带着依依惜别之情，集体朗读这句话。

六、总结

　　　1.课文具体写了作者见到的草原美景和蒙古族人民热情好客远道迎客，盛情款待客人的情景，草原的静态美和蒙古族人民欢迎客人时，热情欢腾的动态美都给我们留下了深刻印象。

　　　2.草原上的美丽风光让我们深深陶醉，草原人民的热情好客更使我们深受感动。民族团结互助是大家共同的心愿。

　　　3.朗读课文

附：板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　草原

　　　　　　　　　　　　　　初到草原----草原的景色动人

　　　　　　　　　　　　　　受到欢迎----由寂静变热闹

　　　　　　　　　　　　　　热情相见----气氛热烈

　　　　　　　　　　　　　　盛情款待----食品丰富，有歌有舞

　　　　　　　　　　　　　　愉快联欢----载歌载舞，不忍离别