问题探讨-新课引入

情境导入: 我们的身体无时无刻不处在病原体的包围中，但是，通常情况下，我们却并未感到不适。这是为什么呢？下面我们一起来探讨一下。

板块一：免疫系统的组成和免疫系统的防卫功能

我们都这样的生活经验,伤口感染后会化脓,脓液时什么呢?要弄清楚这个问题,我问需要了解免疫系统的组成

仔细研读课本P35-36页的内容, 重点了解免疫系统的构成及功能,按以下顺序进行自研,并在随堂笔记中呈现自研成果

①免疫系统的组成是怎样的？

③当病原体攻击人体的时候，保卫人体的第一道防线和第二道防线分别是什么？

它们有何特点？

板块二：人体的第三道防线---体液免疫和细胞免疫

自主研读P36-37页内容，重点了解体液免疫和细胞免疫的过程, 圈出关键词，按以下顺序进行自研,并在随堂笔记中呈现自研成果

A．当病原体将第一道防线和第二道防线攻破之后，第三道防线发挥作用，第三道防线组成是怎样的？

B.认真研读课本37-38文字，结合课本图2-15体液免疫示意图及图2-16细胞免疫示意图，完善体液免疫和细胞免疫过程模型图解

3.通过完善体液免疫和细胞免疫过程模型图解，比较细胞免疫和体液免疫

项目 体液免疫 细胞免疫 作用

对象 [] 作用方式

联系

交流与分享

①两人小对子：

检查分享自研成果，对子间重点交流1.双基知识点

　（5分钟）

②四人互助组：

重点讨论：1.体液免疫的过程 2.细胞免疫的过程

流程：导生给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分派好展示任务，同时进行组内小展示。板书组带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。

（15分钟）

板块三：自身免疫病 过敏反应及免疫系统的监控和清除功能

自主研读P38-39页内容，重点了解自身免疫病 过敏反应概念, 圈出关键词，按以下顺序进行自研,并在随堂笔那个记中呈现自研成果

A.什么是自身免疫病？常见的自身免疫病有哪些？

B.什么过敏反应？过敏反应有何特点？

C.免疫系统的主要功能有哪些？