【教师归纳】与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们尽情感受父母的爱。我们应如何回报父母呢？当我们与父母发生矛盾时又将如何化解呢？我们应掌握哪些交往的有效艺术呢？就让我们来复习第一单元《相亲相爱一家人》。

　　学案引导　自主回顾

　　学生围绕下列题目自主阅读教材并强化记忆。

　　第一课　爱在屋檐下

　　1．家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

　　2．家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。

　　3．家庭结构的类型：现在一般为核心家庭和主干家庭；还有少量的单亲家庭、联合家庭。

　　4．在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

　　5．家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

　　6．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。

　　7．父母有抚养教育子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务。

　　8．家的作用功能：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

　　9．孝敬父母的原因：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的优良传统。④孝敬父母是子女的道德和法律义务。

　　10．孝敬父母，是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

　　11．孝敬父母的表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

　　第二课　我与父母交朋友

　　12．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

　　13．逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。危害：①在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己--不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。②这种结果也是对父母的一种伤害--不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

　　14．怎样与父母之间架起理解的桥梁：①要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。③有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

　　15．与父母交往的艺术主要有：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，从聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。

　　合作探究　构建网络

　　师生探究的同时，教师进行指导。

　　探究点一　我知我家

　　1．谈谈对家庭的认识。

答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家是有形的，也是无形的；家是物质的，也是精神的；家有形式上的东西，更有丰富的内涵。