反思：

第二课时（11）

一、导入：

　　 每年的六月一日，是少年儿童最高兴的日子，是你们的节日。在我们的国家里，少年儿童受到党和政府的极大关怀，被称作祖国的花朵。这首歌表现了少年儿童在节日里的愉快的心情，那么我们就带着这种心情来进行一、二小节的朗读竞赛。（用个人或小组的形式）

过渡：通过你们的朗读你对课文的能有所解了，那么我们就带着愉快的心情，来共同完成以下问题：

　　出示学习指导：1、第一小节写了哪些景物？

　　 2、第二小节谁向我们唱歌？谁和我们说话？

二、 理解课文内容：

1、小组合作学习讨论、汇报、教师指导。

2、教师板书：（1）小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳--一朵朵美丽的鲜花

拓展练习：（师指导理解比喻句）

　　______________________像花朵。 我们像______________________。

　　______________________像______________________。

（2）花儿、小溪

过渡：小朋友们在很小的时候都有自己的理想，我们共同看看课文中的他们的理想是什么？那么你们的理想是什么呢？

三、结合实际，畅谈理想

　　1、自由朗读第3小节。 　2、理解诗句。

　　3、组织学生结合自己的思想，畅谈自己的理想。

　　 我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？

　　　 分小组讨论一下要实现自己的理想需要什么样的本领？这些本领你现在还没有，应该怎么办呢？

　　　 再请两个同学分别读第三小节，要读出感激之情和报答之情。

　　4、老师小结：我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

5、朗读体会第4小节。

　　6、带着欢乐的心情朗读课文。

三、巩固练习：

四、作业：将自己喜欢的语句抄写下来。

小结：通过这节课的学习，谈谈要想实现自己的理想应该做？