免费下载教学原创《第6课:秋天的雨》教案教学设计(部编版)
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  生轻轻地喊

  师:请你甜甜的喊上一声

  生甜甜地喊

  师:真有味道啊,还有难题呢,请你用太原话喊一下

  生喊

  师:这不是普通话吗,你来试试

  生说

  师:这是标准的普通话。

  生:我在城市里生活,没去农村,农村全是用山西话。

  众笑

  师笑着说:请坐小朋友,也许你的爸爸妈妈呀,为了让你能说一口流利的普通话,从你刚一出生教你学说话开始就用标准的普通话为你塑造一个良好学语言的氛围,所以你现在只会说普通话。我知道你们的普通话说得很好。

  一、导入新课

  1.用不同的语气读书,表达的感受也不同。能不能用不同的语气读书?

  师:刚才老师用不同的语气跟你们打招呼,表达出了不同的情感,说话是这样,读书也是这样,你用不同的语气读书,表达不同的感受是不一样的,这节课我们就用不同的语气读出不同的感受,能不能?

生宏亮地答:能。

师:好,孩子们,我们休息一下,准备上课。