教

学

目

标

知识与技能：

1． 掌握离子键的概念。

2. 掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。

3. 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解。

4. 能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构。

5. 理解极性键、非极性键、化学键的概念。

6.使学生了解化学键的概念和化学反应的本质

过程与方法：

　　1．通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力；

2．通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。

3.通过对氯化钠的认识，培养学生对身边事物的认知，形成科学的唯物主义世界观

4.通过了解化学键的概念，培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法

情感态度与价值观：

在学生已有知识的基础上，通过重新认识已知的化学反应，引导学生从宏观现象入手，思考化学反应的实质，通过对化学键、共价键、离子键的教学，培养学生的想象力和分析推理能力。 教学重点 1. 化学键、离子键、共价键的的含义，化学键与化学反应的实质

2. 用电子式表示离子化合物及共价化合物的形成过程。

教学难点 对离子键、共价键的成因和本质理解 教学方法 复习导入法、讲授法、实验探究法 教学手段 常规媒体