板书设计
畅所欲言
理解 积累
作业设计
预习初显身手。
课后反思
第二课时
教学内容
采访身边的值得尊敬的人。
学生学习过程
一、明确任务
二、明确采访过程
1、要求：先与同伴交流，发表自己的意见
2、进行这项活动
（1）学会些采访提纲
（2）抓住中心设计采访问题。
（3）采访时要有采访记录。
（4）采访后，要有活动小结
3、学生以小组形式，确定被采访对象，编写采访提纲。
4、师巡视指导共同参与。
5、学生采访过程。（双休日）
