2017-2018学年人教版选修四专题四结合实践善于创新 学案
2017-2018学年人教版选修四专题四结合实践善于创新 学案第3页

考点四 求同思维的含义、特点

1. 求同思维的含义

求同思维又称聚合思维或收敛思维,它是通过多种逻辑思维方法,利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。

2. 求同思维的特点

聚合思维的过程具有严谨性;聚合思维的思路具有归一性;聚合思维的结论具有可论证性。

考点五 求同思维的方法

形式逻辑思维方法和辩证思维方法都可以作为思维聚合的创新方法:

1. 将不同事物所具有的功能综合起来,构成各要素之间具有有机联系的新系统,往往可以产生"整体大于部分之和"的整体涌现功能。21世纪教育网2-1-c-n-j-y

2. 不同的事物往往具有相同或相似的性质和功能,人们运用归纳推理方法,可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论,从而揭示事物的共性,把握事物的规律。人们运用归纳概括方法可以获得思维创新的成果。

3. 人们可以从已知的事物的规律,以及事物之间存在的条件关系,依据逻辑规则,通过严格推导,得出一个关于事物存在状况的必然性结论。这种演绎推理的方法,是思维聚合时常常使用的方法。【出处:21教育名师】

考点六 逆向思维的含义、方法及应注意的问题

1. 逆向思维的含义

逆向思维就是反向求索,或者称为反向法,是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。

2. 进行逆向思维的方法

①对事物的结构顺序的已有认识进行反向思考。

②可以从不同角度,对已有的有关事物结构顺序的认识做反向思考。

③对已有的有关事物存在的状态的认识做转换性思考。

④对事物功能的已有认识做反向思考。

⑤对已有事物之间的因果联系的认识做交换思考。

3. 进行逆向思维应注意的问题

①逆向思维应当合"理"。逆向思维的反向是具有其合理性的思维反向,如果不顾事物的