B类:
至少需要4个同样的小正方体。如图:。
教材第33页"练一练"
1.
2.用了5个小正方体。
3. (1)第二个。 (2)略
(3)最多用7个小正方体,最少用5个小正方体。如图:。
观察的范围。(教材第34~35页)
1.经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。
2.能利用所学知识解释生活中的一些现象。
重点:能根据不同的观察点,感受到观察范围的不同。
难点:能利用所学知识解释生活中的一些现象。
课件。