2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的作用 学案2
2018-2019学年人教A版必修四第二单元 探索世界与追求真理 第五课意识的作用 学案2第2页

2.具体要求

(1)一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。

(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

1.判断

(1)意识对客观事物的反映是被动的、无选择的。(  )

提示 错误。人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

(2)意识对客观存在都具有促进作用。(  )

提示 错误。不论是正确反映客观存在的意识,还是歪曲反映客观存在的意识,对人们认识世界和改造世界都有指导作用。但只有正确反映客观存在的意识,对客观存在才起促进作用。

(3)意识能够直接引起客观事物的变化。(  )

提示 错误。意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们的实践才能引起物质形态的变化。

(4)物质和意识相互影响,相互制约。(  )

提示 错误。物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确。类似的错误提法还有"客观规律和主观能动性相互制约""实践和认识相互制约""社会存在和社会意识相互制约"。

2.思考:如何理解"世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物"?

提示 (1)意识活动具有主动创造性,意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。人们不仅可以凭借自己高超的感觉器官,而且能够借助现代科技手段,来达到认识世界的目的。

(2)整个世界确实有许多尚未被认识的事物,但是,随着人们认识的扩展、深化和推移,人们将认识许多过去没有认识的事物,从人类认识发展的趋势来看,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。

探究点一 人能够能动地认识世界

探究导引

气象学是一门新兴的科学,集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。随着气象技术的现代化,人们已经能够准确地预测一些天气变化,及时预警。2016年,无论是福建