人教版二年级数学下册《加减混合运算》教案
人教版二年级数学下册《加减混合运算》教案第2页

  种方法的可以引导完成)

  师:下面我们来比较一下这两个算式,仔细观察,这两组算式有什么特点?你有什么发现?

  生1:第一个是分步算式,第二个是综合算式。

  生2:综合算式里有加法、也有减法。

  生3:......

  师:像这样的算式我们把它叫做综合算式。(边指边说)

  既含有加法、又含有减法的算式是加减混合算式,你还记得它的运算顺序吗?(从左往右计算)

  师:同学们说的对极了。其实在数学上,为了更方便地看出每一步的运算和计算结果,数学家们又发明了一种新的计算方法--脱式计算。今天我们就一起来研究混合运算的计算方法。(板书课题:加减混合运算)

  教师指导学生进行脱式计算格式书写:

53-24+38 以前我们所学的计算式的后面写等号,

  =29+38 但是了更方便地看出计算顺序和结果,

=67 可以将等号写到算式的下面,依次计

  算,每次不参加运算的符号和数字要落下来。

  像这样的没有括号的算式里,只含有加减法的综合算式,要按照从左往右的顺序计算。你学会了吗?

  3.练一练:先说出运算顺序,再计算

32+14-8

师:对于只含有加减法的综合算式我们掌握了它的运算顺序和脱式计算方法,那么对于只含有乘除法的综合算式又应该怎样计算呢?请你试一试。