2、检查生字词。

　　　　　⑴读准字音：诺、颁、凿、瑞、摩、盛、逝、械、锤、砸、残、毫、滚等字。

　　　　　⑵注意字型。指导写"机械"的"械"，"残废"的"残"。

　　　　　⑶指名读课文。

　　　　　⑷概括课文重要内容。

　　　　　　想一想，这一课主要写了什么？

　　　　　　课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。　　

　　三、根据提示理清文章脉络。

　　　1、初读了课文，你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？（一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。）

　　　2、那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第三至九自然段写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就；第十自然段写了诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。）

　　　3、给课文分段，并概括段落大意。

　　　　　第一段（1--2）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。

　　　　　第二段（3--9）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。

　　　　　第三段（10）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。

　　四、学习课文第1-2小节。

　　　1、指名读，思考：第1-2小节主要写什么？（简要地介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。）

　　　2、默读，思考：诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？　为什么这样设定？（这样做的目的是以此来纪念伟大的发明家诺贝尔，以表达人民对他的怀念和敬佩。）　　　

　　　3、朗读第1-2小节。

　　五、作业布置：

　　　1、读抄词语。

　　　2、练读课文。

第二课时

　　一、复习导入。

　　　1、上节课我们学习了第一段。想一想：这段主要讲了什么？

　　　2、过渡：诺贝尔为何能受到人们如此的敬重呢？　　

　　二、学习课文第二段。