三、巩固练习

　 　　（一）反馈练习：

　　1.课件出示24页"折一折，看一看"题：判断下面的图形是不是对称图形？为什么？

　　2.拿出自己课前准备的图形，折一折，看一看哪些是对称图形？找一找它们的对称轴。

　　投影展示，让学生说明是否是对称图形，并指出对称轴在哪里？

　　（二）拓展练习：

　　同学们，我们每天都要与数字、汉字和字母打交道，你们知道吗？在它们中有许多也是对称的，不信你找找看。

　　1.你的学号是多少？哪个数字是对称的？

　　2.你的名字中的哪个汉字是对称的？

　　3.你名字的拼音中，哪个字母是对称的？

　　4.你还发现了哪些有趣的对称图形？ 　

　天安门、雪花、蜻蜓是对称图形。音符不是对称图形，因为无论怎样折，两侧都不能完全重合，因此它不是对称图形。

　 　　巩固练习部分分为两层，从易到难，反馈练习从"折一折"的方法来辨认轴对称图形；拓展练习从生活中的数字、汉字等较复杂的图形辨认轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。 　　四、总结

　 　　1.这节课你有什么收获？

　　2.你对这节课学习的内容还有什么想法吗？请同学们课下交流一下。 　　感受本节课的学习收获，并总结轴对称图形的特征及正确辨认轴对称图形。