第二课时

　　一、复习旧课，导入新课。

　　　①指名朗读生字、新词，检查掌握情况。

　　　②导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。

　　二、精读住宅特点，加深感悟

　　　①自由读3-6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？

　　　②反馈交流，并指名在黑板上板书。（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有"门"、有"平台"、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）

　　　③这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！

　　　　有感情地朗读第一自然段。

　　　④现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上。）

　　　⑤你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3-6段。

　　转换角色，练习说话

　　　①现在，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点！

　　　②学生自由准备后发言

　　　③有感情地朗读5、6两个自然段。

　　学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦