人教版(新)小学语文五年级下册《儿童诗两首 我想》教案
人教版(新)小学语文五年级下册《儿童诗两首 我想》教案第3页

教学反思:

《我想》节奏整齐,韵律感很强,读来朗朗上口,是很好的朗读材料。教学中,让学生先听录音再朗读,然后重点抓住动词仿写,学生把自己美妙的想象写出来,收到良好的效果。