师：那么，1.11米的意思是什么呢？

　　生：1米1分米1厘米。

　　2、小数的意义

　　（1）、师：同学们看一下，我们接触了这么多的小数，大家想不想知道他们表示什么呢？

　　生：想。

　　师：首先请同学们拿出1号作业纸，同学们看，老师把他们平均分成了10份，同学们怎样在上面表示出0.1呢？

　　小组讨论

　　师：有哪位同学愿意上来展示一下？

　　师：你为什么这么表示？0.1是由哪个分数得到的？0.3呢？0.5、0.6.......

　　( 2 )师：刚才同学们学会了表示0.1、0.2、0.3......那么怎样表示0.01和0.001呢？大家愿意学习吗？

　　生：愿意

　　师：请同学们拿出100份的2号作业纸，用你喜欢的颜色涂出其中的1份，这一份用分数和小数怎么表示呢？ 生：1/100，,001；

　　师：怎样表示0.23呢？

　　师：同学们再想一下，怎样表示0.059呢？

　　生交流、讨论、回答。

　　3、找一找，生活中还有哪些小数？与同伴交流。

三、 巩固练习