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3.正确流利地朗读课文。
教学重难点：理解课文内容。
教学过程：
一、引新激趣
1.同学们喜欢读童话故事吗？为什么呢？
2.引：是呀，一个个有趣的故事有时能让我们开怀大笑，有时能让我们潸然泪下，有时能让我们意犹未尽，所以才让我们爱不释手，这就是故事的魅力所在。
3.今天我们就来学习一篇有趣的童话故事--（板书：陶罐和铁罐）跟着老师书空"陶"字。"缶"是一种一种小口大肚子的器皿，缶字旁的字大都和器皿有关。
齐读课题，说说你想知道什么？（生质疑）
二、初读课文
1.引：既然同学们有这么多想知道的，那就让我们先来认识一下今天故事的主人公吧！
出示（课件）陶罐铁罐图片
认识哪个是陶罐，哪个是铁罐吗？你们对陶和铁有又什么了解呢？