①轻声、自由读课文3-11自然段,孩子们向老师提出了那几个问题,用"---"画出来,讨论一下。
(2)学生观察并说说图上的小朋友在干什么?看到北京孩子玩雪的情景,台湾孩子的心情怎样?
2、合作探究
1、(1)出示课件(学生问老师的四句话):
范读、指读。读好这四句话的语气。
(2)出示课件(第四句话):
多种形式读,指导读好其中的自然停顿地方。
2、(1)过渡:北京下雪的时候是怎样的情景呢?
(2)出示课件(北京下雪的情景):让学生欣赏雪境,感受下雪的乐趣。
(3)你们看了这段雪境有什么感受?(学生自由谈)(4)出示课件(第九自然段):
让我们一起来感受这美好的雪景,体会北方孩子玩雪的乐趣吧!(齐读第九自然段)
第三次自主学习,合作探究
1.学生自学
对比第二和第九自然段,边读边想,讨论交流:橱窗里的雪景与真的雪景有何不同?
(2)默读10、11自然段,讨论:台湾小朋友和北京小朋友有什么愿望?他们的愿望能实现吗?