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⑶ 小结刺猬偷枣的过程（上树摇枣、归枣打滚、背枣逃跑）。
说明：刺猬偷枣部分内容生动有趣，是本课学习的重点。作者具体描写了刺猬偷枣时的动作，字里行间都流露出作者对刺猬的喜爱之情。这一环节，教师重在引导学生抓住动词，分清步骤，从整体上对偷枣过程作大概了解。
⒉ 品味语言体会刺猬的可爱
⑴在偷枣的过程中，你对哪一部分内容印象最深？把和这部分有关的句子用直线划出来，再读读，和同桌说说你的感受？
⑵学生交流（预设如下，根据交流出示）
▲上树摇枣
① 理解"诡秘"，体会刺猬爬树时的小心谨慎；指导朗读相关句子；了解作者初见刺猬时的心情，板书：惊愕。
② 理解"用力摇晃"，感受刺猬的聪明；指导朗读相关句子。
③ 理解"径直"，了解刺猬的迫切心情。
▲归枣打滚
解释"逐个""归""就地""打滚"感受刺猬的聪明及动作的熟练；指导朗读。
▲背枣逃跑
通过想像、朗读了解其着急的心情。
⑶师生配合读2--9节
出示：我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！
板书：本事高明 钦佩