重点：碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究及其鉴别方法。

难点：碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化。

五、教学流程题

化学史导入 学习目标展示 复习巩固碳酸钠的性质 实验探究碳酸钠与碳酸氢钠性质的异同 总结提升 实际问题解决

六、教学过程

[新课导入] 在中国化学工业史上，有一位杰出的科学家，他为祖国的化工事业奋斗终身，并以独创的制碱工艺闻名于世界。他就像一块坚硬的基石，托起了中国现代化学工业的大厦。这位科学家就是被称为"国宝"的侯德榜。让我们集体朗诵侯德榜的经典名言：凡是黄头发蓝眼睛的人能办到的，我们黑头发黑眼睛的人就一定能办到！让我们用最热烈的掌声向这位伟大的科学家表示最崇高的敬意！

侯氏制碱法制得的物质是纯碱，化学成分是碳酸钠。下面让我们一起走进碳酸钠。

[情境创设] 问题1：根据初中所学知识，谈谈你对碳酸钠性质的认识。

[学生活动] 学生回答

[投影] 碳酸钠的物理性质（颜色、状态、溶解性）

碳酸钠的化学性质

[板书] 一、性质

1、与酸反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

2、与某些碱反应：Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH

3、与某些盐反应：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

[归纳] 碳酸钠属于盐类，具有盐的共性。

[情境创设] 问题2：碳酸钠属于盐类，为什么俗称"纯碱"？用哪些方法验证其水溶液呈碱性？

[学生活动] 学生回答

[演示实验] 在试管里加入0.1mol/LNa2CO3 溶液，滴加1滴酚酞试液，观察现象。

给大家上两道美食，这两道菜都用到同一种食材：猪肚。猪肚美味又有营养，但最大的麻烦是什么呢？难以清洗，日常生活中人们常用食用纯碱反复搓洗来祛除油腻和异味，这是利用碳酸钠的什么性质？（正是利用碳酸钠溶液的碱性与油脂发生反应生成可溶性物质。）

[情境创设] 问题3：碳酸钠俗称纯碱，也叫苏打，讲到苏打，不得不提到它的亲弟弟-小苏打碳酸氢钠。两兄弟名字只有一字之差，它们在组成结构上有什么异同呢？

Na2CO3 NaHCO3 构成微粒