《2 拉拉手，交朋友》教学设计

教学目标

　　1、情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

　　2、知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

教学重点

　　遵守交往及游戏中的规则、纪律。

教学难点

　　学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

教学准备

　　1、教师准备：

　　（1）《找朋友》歌曲录音。

　　（2）美术纸若干张。

　　2、学生准备：

　　（1）自我介绍的内容。

　　（2）自己的作品（绘画、手工或准备演奏的乐曲）。

　　（3）自己小时候的照片或与家人的生活照。

　　（4）自己制作的小名片若干张。

教学课时

　　二课时。

教学过程

第一课时

　　一、老师作自我介绍，与同学交朋友

　　小朋友，欢迎你们来到XX小学，成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师，我们以后会在一起学习，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！

　　二、我认识的朋友多

　　我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了，你能叫出同班同学的名字吗？（请一名同学说出一个同学的名字，再请被叫到的同学说出一个同学的名字，以此类推。）

三、课间活动：唱《找朋友》的歌曲