第二小学语文问题导学案

课题 29.寓言两则 主备人 郭晓霞 辅备人 四年级语文组 课型 自读课 姓名 班级 审查人 韩慧林 审查日期

导

学

目

标 知识目标 1. 我能够认识5个生字，会写12个字。

2. 能够正确读写"理睬、肠胃、汤药、医治、浑身、扁鹊治病、无能为力"等词语。 能力目标 学习通过具体事例表现人物品质的方法。 情感目标 教育学生做事要有全神贯注的精神。 导学

准备 课件，文字资料

预

习

导

学 知识链接：

扁鹊（公元前407-前310），春秋战国时代名医，医术精湛，所以人们就用传说中的上古轩辕时代的名医扁鹊的名字来称呼他，按照古人的传说，医生治病救人，走到哪里，就将安康和快乐带到哪里，好比是带来喜讯的喜鹊，所以，古人把那些医术高超、医德高尚的医生称作"扁鹊"。

1.读准字音，把课文读正确。　

2.把自己的疑问或自己受到的启示写下来，准备与大家交流。

3.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。

导学点拨

通过认真读课文掌握生字词，借助工具书或结合上下文理解生词意思。