置上，使诗句产生音调和谐的效果。新诗的押韵比较宽松，声音相近的便算押韵，而押韵的位置，多在诗句最后一字。

　　"绘画美"是指诗的辞藻包含了色彩美和形象美。

　　三美在文中的体现：

　　建筑美：全诗共四节，每节四句，每句九字，外型整齐美观，极具建筑的美。

　　音乐美：（１）音节：全诗音节均匀，每行四个音尺，使诗歌产生强烈的音乐感和节奏感。加上作者运用反复、排比的修辞法，显得音韵抑扬顿挫，起落有致。（２）押韵：全诗隔句押韵，韵脚是：累、睡、飞；眉、睡；水、美；睡、飞。

　　绘画美：作者运用了丰富的想象，以夜鹰、青蛙、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓翻泥、根须吸水等，构造一幅宁静的图画。

五、品读诗歌 　赏析语言，品味情感。

1．"也许"一词通常没有实在的意义，如果删掉一、三节中的"也许"，是否会影响表达的效果，为什么？（"也许"一词可表达不愿相信的苦情，去掉则显肯定、生硬）

2．诗人选择了哪些事物来表达自己的情感？为什么选择这些事物？

"夜鹰""蛙""蝙蝠""阳光""清风""松荫""蚯蚓"，秋天、墓地、亡女。（符合环境特点，营造童话意境，可见父爱的沉挚）

3．这首诗在用词、修辞方面都有巧妙之处，恰当地表达出诗人内在真情，结合诗歌语言加以具体分析。

用词方面，如"轻轻""缓缓"等。（父亲的怜爱、内心的沉痛）

修辞方面，如拟人，"夜鹰不要咳嗽""不许阳光拨你的眼帘"等。（童心稚拙，故作宽慰）

六、研读诗歌，适当拓展。

1．本诗作者悼念亡女，却不呼天抢地，涕泗俱下，诗人心境究竟如何？

此诗看是轻描淡写，实则激情内蕴，写出了诗人对痛失骨肉的难以言传的悲痛

2．将本诗与苏轼的《江城子》对比阅读，可以看出同是追悼亡人，痛苦却不同。

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

明确：苏词表达夫妻难偕老之情，此时词人已近中年，感情格外沉痛。

七、课后作业：

1、背诵并默写《也许》

2、读韩愈的《祭十二郎文》，进行比较赏析，看看有什么不同。