引导学生展示自己的作品 　　学生展示自己的作品，描述其特点，结合今天的知识予以总结 　　活跃课堂气氛，重新本节重点 作业布置：1、优化设计中的相关节内容；

2、没有完成模型制作的同学继续完成 　　相互传看同学设计的模型 　　课上没有完成的模型同学下课继续研究完成 　　七、教学评价设计

评价内容 学生姓名 评价日期 评价项目 学生自评 生生互评 教师评价 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 课堂表现 回答问题 作业态度 知识掌握 综合评价 寄语 　　 　　八、板书设计 第3节 细胞核──系统的控制中心

一、 几个经典实验来分析

1.黑白两种美西螈细胞核移植

2.蝾螈的缢裂实验

3.变形虫切半

4.伞藻嫁接与核移植

二、 细胞核的功能

1、 细胞核是遗传信息库

2、 细胞核是细胞遗传和细胞代谢的控制中心

三、细胞核的结构：

四、生物模型

物理模型，概念模型，数学模型