A．世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情

B．在家庭生活中，只有母亲才爱孩子

C．母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情

D．只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要

　　2．2010年5月9日，又是一年母亲节。记者走进四川成都都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为"母爱"的宣传画，格外吸引人的眼球。对于母爱的认识错误的是 （ ）

A．母爱是伟大的

B．母爱体现在方方面面

C．在母亲节时母爱才凸显伟大

D．应尊重母爱

　　3、子女生病，最牵挂的人是谁？看上图，并指出正确的看法：（ ）

①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上

②只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱

③父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中

④病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

课堂小结

第二节 他们这样做的原因

学习目标：

　　1、理解父母的爱有多种方式。

　　2、学会尊重父母，孝敬父母。

学习重、难点：

　　学会理解父母、孝敬父母。

教学课时：

一课时

学习过程：

一、 激活思维

　　爱子女是父母的天性，这是人性中无比温暖、无比光辉的情感。但有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。遇到这种情况，你会怎么想呢？

二、 探究合作

活动一：

　　阅读教材第6页的小讨论，回答问题。（小组成员之间可以互相探讨）、1、你怎样看待这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱？

　　2、父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象，你是如何看待的？是不是不爱孩子的表现？为什么？

活动二：比较

让父母填写教材第8页中的表格，进行对比。有什么样的感受？（课前准备，课堂上展示。）