【自学检测】

1、外国的一位心理学家说："我 ＋ 我们 = 完全的我。"从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是（）

A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现

C.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥

2、 2009年12月28日，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为

A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在

C.部分功能之和大于整体功能之和 D整体功能大于部分功能之和

3、下列说法中，与"牵一发而动全身"包含同一哲理的是

A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易

4、"油荒"紧牵"电荒"神经，"电荒"凸显"煤荒"窘境......持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温，．当然还有煤电价格的联动等。材料表明（ ）

①事物是普遍联系的 ②整体和部分是相互联系、密不可分的 ③应当树立全局观念 ④整体的功能状态及其变化会影响到部分

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

5、俗话说："花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。"这句话的哲学寓意是 ( )

A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。

C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。

【课堂探究案】

【问题探究】1、整体与部分的关系和系统与要素的关系的比较

⑴相同点：整体与部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系。这两对关系都强调整体性原则

　⑵区别：系统与要素的关系中讲的层次性原则，而整体和部分的关系中则没有。

【合作探究】2、田忌是怎样运用这一方法的？

【合作探究】3、整体和部分在一定条件下相互转化，能举例说明吗？

【例题分析】4、辨析"不谋全局者，不足以谋一域。"正确处理整体与部分的关系，必须重视全局。

(1)、"不谋全局者，不足谋一域。"是指不谋全局，也就不能谋求一个部分，主要强调了把握全局的重要性。

(2)、在整体与局部的关系中，整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能。因此我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

(3)、整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

【原理总结】整体与部分的关系原理常用模式

①世界观内容：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能; 整体性能